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一位东帝汶学生的中国之旅:学习、创造与成长
2026-05-26 来源:中国东盟报道

我叫盖齐奥·罗萨里奥·里贝罗,中文名叫赵阳,是北京航空航天大学土木工程专业的大四本科生。过去三年里,作为一名学生、旅行者以及向家乡东帝汶人民分享故事的内容创作者,我在中国的经历深刻地塑造了我的生活。

站稳脚跟

2022年9月,我来到中国,心中充满兴奋,但也夹杂着不安。由于当时的疫情防控政策,我的旅程始于在成都为期10天的隔离。那段时间很安静,让我有时间思考即将到来的冒险和新生活。

隔离结束后,我搬到了位于北京海淀区的北航校园。一切都充满新鲜感:语言、食物、天气和日常生活习惯。中文对我来说完全陌生,适应这里的生活方式和学术环境并非易事。最初的几个月充满了挑战。像点餐、理解指示这类简单的事情都需要额外付出努力。但正是这些时刻奠定了我成长的基础。

在中国学习工程专业要求很高。课程严谨,期望甚高,节奏也很快。有时,作业、实验和考试让我感到不知所措。然而,最让我印象深刻的是身边的基础设施。

学校提供了优良的设施,比如现代化的实验室、宽敞的图书馆和数字化学习平台,这些都让研究变得容易获取。同样重要的是这里的人们。我的教授和同学总是乐于助人。以我的经历来看,中国人热情好客,我亲身感受到了这份善意。

通过小组项目、深夜学习以及一起用餐,我不仅在学业上有所进步,还建立了友谊,这让我感觉中国像我的第二个家。

课堂之外的生活

对我来说,大学生活不仅仅是上课和考试。我参加了体育活动、文化活动和学生聚会。这些经历帮助我更深入地了解中国的传统、历史和社会生活。

我了解到节日如何将社区凝聚在一起,书法如何体现耐心和自律,以及食物如何成为社交联系的重要部分。渐渐地,我发现自己爱上了这种文化——不只是观察,而是成为其中的一部分。

2024年,我决定开始在网上分享我的旅程。我开通了一个YouTube频道,发布关于我在中国生活的视频博客,内容涉及校园生活、旅行经历和文化见解。起初,反响平平。视频没有吸引太多观众,我甚至怀疑我的信息是否传递给了任何人。

后来,我转向TikTok的短视频,专注于制作简单有趣的内容,向东帝汶观众介绍中国。这个决定成了一个转折点。家乡的人们渐渐产生了兴趣。他们想知道中国的日常生活是什么样的,城市是如何运转的,以及从一个学生的视角来看,这里的文化是怎样的。

随着观众数量的增加,我很荣幸地收到了当地组织和政府的邀请,参与文化和旅游推广活动。能成为两国文化之间的桥梁,我感到意义非凡。

走遍中国

这段旅程中最有收获的部分之一就是旅行。中国幅员辽阔,每个地方都有自己的特色。通过旅行,我发现这个国家的多样性真是名副其实。

我参观了广州、长春、西安、上饶、重庆、兰州、杭州和景德镇等城市。每个地方都有其独特之处:口味各异的美食、融合传统与现代的建筑风格、从山脉到特大城市的多样景观,以及由历史和地理塑造的地方文化。

透过我的相机镜头,不仅捕捉到美丽的风景,还有日常瞬间:街头小吃摊贩、公共交通系统、满是人群的公园以及与当地人的交谈。

在我看来,中国是一个既充满差异又和谐统一的国家。它极度现代化,却又深深植根于传统。摩天大楼与古老寺庙相邻,高铁连接着那些仍保留着数百年习俗的城市。

最让我印象深刻的是这里的基础设施发展、人们的友善热情以及丰富的历史文化。作为一名未来的工程师,我对这里基础设施的快速发展感到着迷。交通网络、城市规划和建筑技术为那些仍在发展自身系统的国家提供了宝贵的经验。

为未来蓄力

在中国生活和学习改变了我看待世界和自身未来的方式。我的目标不仅是毕业,还要把知识带回家乡。我所掌握的工程技能,再加上我对城市发展的观察,都能为东帝汶的进步贡献力量。同时,作为内容创作者的经历让我看到了讲故事的力量。通过分享积极、真实的视角,我可以帮助增进不同文化之间的理解。

进入最后一个学期,我对这段旅程心怀感激。起初充满挑战,如今却已成为我人生中最有意义的篇章之一。中国不再仅仅是我学习的地方,更是我成长、探索和发现自身潜力的地方。

以一名东帝汶学生的视角看中国,这是一个关于适应、好奇与成长的故事。三年来,我学会了一门新语言,拥抱了一种新文化,走遍了这个广袤的国家,并找到了在网络上分享自己声音的途径。对我而言,中国的美丽不仅在于它的风景或城市,更在于它所提供的学习和连接的机会。这段旅程塑造了今天的我,也塑造了我梦想中未来的自己。

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