香港文匯報訊(記者高鈺)香港耀能協會今天(26日)舉行「到校學前康復服務十週年慶典」暨「適異．並行—支援SEN幼兒多元學習需要」研討會，與業內人士分享「到校學前康復服務」經驗成果，並同時推出「課堂支援百寶箱」，期望輔助幼稚園及幼兒中心老師在不同情境下，有效地為特殊需要幼兒進行訓練。
是次研討會吸引近260名業內人士及同工，包括老師、言語治療師、職業治療師等專業人員出席。社會福利署助理署長（康復及醫務社會服務）吳偉龍致辭時表示，政府重視到校學前康復服務，服務名額由最初3,000個，大幅增長至現時逾10,000個，投放的資源亦由2018/19年度的3.4億元，增至本年度的13.1億元，現時服務已做到「零等候」。而協會多年來一直與政府和業界積極推動學前康復服務的發展，現提供980個服務名額已等於整項服務的十分一。
協會董事會主席彭徐美雲表示，協會的「學趣滿園~到校學前康復服務」從2015年最初350個服務名額的試驗計劃，開創了到校服務模式，到疫情期間轉型的線上支援，再發展到今天的校本綜合支援摸式，服務名額更增至980名，為各協作學校的師生及家長提供全天候的支援服務；協會又與91間協作學校攜手，共同見證了到校學前康復服務的蓬勃發展。
為支援老師的教學，協會團隊研發了「課堂支援百寶箱」，為幼稚園及幼兒中心提供針對各學習範疇的日常教學支援工具及策略，以提升教師的教學支援效能，當中包含13項工具，包括圖卡、小玩具、課堂支援表等，並設有說明書，詳細介紹每項工具用途、使用方法等，向老師提供示範。此外，團隊亦製作了針對評估及訂立幼兒個別學習計劃的「幼兒個別學習計劃資源套（第二版）」，內含幼兒評估工具，如紀錄表、圖冊及工作紙等，協助幼兒教師、治療師為幼兒進行評估及介入。
