為應對全球復康需求，教大四年制「言語病理學及復康榮譽理學士」課程以跨學科培訓為核心，設「心理學和幸福感」綜合副修，涵蓋兒童語言發展、神經性溝通障礙及吞嚥治療技術。課程要求修讀121學分，包括醫療機構臨床實習及海外交流（如英國言語治療師協會合作項目）。教大教育及人類發展學院指，面試將模擬真實治療場景，例如為自閉症兒童設計語言互動遊戲，評估學生的同理心與應變能力，具義工服務或特殊教育經驗者更具優勢。
資料整理：香港文匯報記者 陸雅楠
製圖：香港文匯報教育版編輯 李佩瑾
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為應對全球復康需求，教大四年制「言語病理學及復康榮譽理學士」課程以跨學科培訓為核心，設「心理學和幸福感」綜合副修，涵蓋兒童語言發展、神經性溝通障礙及吞嚥治療技術。課程要求修讀121學分，包括醫療機構臨床實習及海外交流（如英國言語治療師協會合作項目）。教大教育及人類發展學院指，面試將模擬真實治療場景，例如為自閉症兒童設計語言互動遊戲，評估學生的同理心與應變能力，具義工服務或特殊教育經驗者更具優勢。
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