Kantor Berita Xinhua, Shanghai, 1 Maret (Reporter Chen Aiping) baru -baru ini, Shanghai Science and Technology Museum merilis Rencana Gradien Pertumbuhan Pemuda - "Laboratorium untuk Pelatihan Talenta Inovasi Teratas" dan "Rencana Pengembangan Kemampuan Profesional Guru Sains". Yang pertama meluncurkan program pendidikan sains dengan fokus yang berbeda untuk anak -anak dari berbagai usia dan nilai; Yang terakhir berfokus pada peningkatan kemampuan profesional guru sains di sekolah dasar dan menengah.

"Sains dan teknologi berkembang pesat. Kita harus memanfaatkan teknologi baru dengan baik, memperluas liputan pendidikan sains sebanyak mungkin, dan membuat lebih banyak anak tertarik pada sains dan teknologi; kita juga harus memperkenalkan pendidikan sistematis, multi-level dan personalisasi yang berbeda sebanyak mungkin. Said Ni Minjing, anggota Komite Nasional Konferensi Konsultatif Politik Rakyat Tiongkok dan Direktur Museum Sains dan Teknologi Shanghai.

Dalam beberapa tahun terakhir, Ni Minjing telah memberikan perhatian khusus pada bagaimana teknologi baru seperti pendidikan sains remaja, budidaya talenta top, dan bagaimana teknologi baru seperti kecerdasan buatan memengaruhi pendidikan sains.

Dalam pandangan Ni Minjing, promosi komprehensif pendidikan kecerdasan buatan juga memiliki masalah seperti sumber daya pendidikan yang tersebar, konten kursus yang tertinggal, fakultas yang lemah, dan pemutusan permintaan industri. Setelah penyelidikan yang cermat, tahun ini ia terus membuat saran untuk mempercepat implementasi pendidikan kecerdasan buatan berkualitas tinggi.

P> P> P> P9 PR> PRANTAS" PR> PRANTAS ATIFIK. " Kita perlu memberi tahu anak -anak bahwa teknologi seperti kecerdasan buatan hanyalah alat penemuan, dan asal mula penemuan dan penciptaan adalah tekad untuk berinvestasi di dalamnya. "Ni Minjing percaya bahwa harus ada guru yang memahami sains dan pekerja sains populer yang memahami pendidikan di kampus dan di luar sekolah, dan juga perlu membangun peluang kontak tatap muka untuk perusahaan berteknologi tinggi, universitas, dan lembaga penelitian untuk memungkinkan anak-anak untuk menetapkan ambisi" inovasi dalam sains dan teknologi di negara dan menguatkan negara dan memiliki saya "dengan cara yang rumit. Pelatihan, proyek acara dan 6 proyek pelatihan guru. src = "http://www.china-news-online.com/pic/2025-03-01/xmresb2pcgz.jpg" alt = ""/>

Pada tanggal 31 Desember, 2024, pada "Science Loure" Konferensi Sains " menyajikan eksperimen ilmiah yang menarik kepada penonton. Reporter Kantor Berita Xinhua Chen Aiping Photo

Ni Minjing mengakui bahwa meningkatkan tingkat keseluruhan pendidikan sains masih membutuhkan mempromosikan inovasi kelembagaan dan mekanisme. Misalnya, berbagai departemen akan memperkuat kerja sama dan menghubungkan sumber daya dari semua pihak untuk memungkinkan anak -anak mengeksplorasi pengetahuan ilmiah dan membangun semangat ilmiah pada lebih banyak kesempatan. Penting juga bagi semua sektor masyarakat untuk membentuk konsensus bahwa pendidikan sains bukan hanya pendidikan berteknologi tinggi, tetapi kehidupan penuh dengan elemen pendidikan ilmiah.

"Museum Sains dan Teknologi Shanghai akan terus membangun platform besar untuk pendidikan sains, menyatukan semua sektor masyarakat, dan memicu lebih banyak" impian sains dan inovasi orang muda ". Saya juga akan terus melakukan tugas saya dengan hati-hati dan memberikan kontribusi saya sendiri." Ni Minjing mengatakan.