央視網消息：記者從教育部獲悉，最新修（制）訂的758項新版職業教育專業教學標準2月11日正式發布。這是依據新版《職業教育專業目錄》對專業教學標准進行的大幅修訂，以適應產業轉型升級對職業教育人才培養的新要求。

本次發布的新標準共758項，涉及新版《目錄》1434個專業的52.9%，覆蓋2024年全國職業教育專業佈點總數的82.1%。

南京工業職業技術大學黨委書記謝永華稱：“這次新標准出台以後，它首先規定了一個專業、一個課程必須給學生開設哪些課程，必須要達到一個什麼樣的培養要求。”

首次實現中職、高職專科、本科一體化設計

本次發布的職業教育專業教學新標準，一大突出特點是首次對中職、高職專科、職業本科的專業教學進行了一體化設計。同時把不同階段的同類或相近專業進行了貫通與優化設計，比如中職的新能源汽車製造與檢測專業、高職專科的新能源汽車技術專業、職業本科的新能源汽車工程技術專業等。

強化實踐要求 規定實踐性學時比例

此外，新標準強化了學生實踐技能的培養要求，規定中職、高職專科實踐性教學學時原則上不少於總學時的50%，職業本科原則上不少於60%。

職業本科一般不要求學生撰寫論文

還特別明確了職業本科一般不要求學生撰寫論文，可以將工藝改進、產品設計、技術創新等作為畢業設計成果。