CCTV News: ตามบัญชีอย่างเป็นทางการของ WeChat ของ "Weiyan Education" กระทรวงศึกษาธิการเพิ่งออกมาตรการที่ได้รับการแก้ไขใหม่สำหรับการจัดการการลงทะเบียนวิชาการของนักเรียนโรงเรียนประถมและมัธยม "(ต่อไปนี้เรียกว่า" มาตรการ ") นี่คือการแก้ไขใหม่เนื่องจากมีการออกมาตรการในปี 2556 การศึกษาใหม่มีการเปลี่ยนแปลงอะไรบ้าง จะตอบสนองต่อข้อกำหนดใหม่สำหรับการปฏิรูปการศึกษาได้อย่างไร? มาดูการตีความของผู้เชี่ยวชาญหลายคนและบุคคลที่เกี่ยวข้องที่รับผิดชอบแผนกบริหารการศึกษา

คุณลักษณะ 1

การเน้น "เน้น" นักเรียน "

การจัดการนักเรียนเป็นผู้ให้บริการสำคัญสำหรับการบันทึกการเรียนรู้และกระบวนการเติบโตของนักเรียนและมีความกังวลเกี่ยวกับความสนใจที่สำคัญของนักเรียนทุกคน ผู้เชี่ยวชาญที่สัมภาษณ์เชื่อว่าการแก้ไขมาตรการเน้นแนวคิดของ "การมุ่งเน้นชีวิต"

"การจัดการสถานะทางวิชาการเป็นส่วนสำคัญของระบบการจัดการการศึกษาแห่งชาติวัตถุประสงค์พื้นฐานของมันคือการสร้างระบบการจัดการสถานะทางวิชาการที่สมบูรณ์เพื่อให้เป็นมาตรฐานและสร้างมาตรฐานกระบวนการศึกษาของนักเรียนเพื่อให้การศึกษาของพวกเขาจะไม่ได้รับผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงที่อยู่อาศัยหรือที่ทำงานของพ่อแม่ Cai Hailong รองศาสตราจารย์ที่คณะการศึกษาของ Capital Normal University กล่าวว่า "มาตรการนี้มุ่งเน้นไปที่การปกป้องสิทธิของนักเรียนในการศึกษาและปรับปรุงและปรับปรุงระบบการจัดการสถานะทางวิชาการดั้งเดิมจากแง่มุมของการปรับปรุงระบบและกลไกมาตรฐานการจัดการที่ได้รับการรับรองการศึกษา วัสดุการถ่ายโอนข้ามจังหวัดและตระหนักถึง "บริการแบบครบวงจร" สำหรับการถ่ายโอนข้ามจังหวัด ระบุว่าเวลาการยกเลิกสำหรับนักเรียนที่มีนักเรียนที่เสียชีวิตจะถูกขยายจาก 10 วันทำการดั้งเดิมถึง 60 วันทำการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการจัดการบันทึกการศึกษาของนักเรียนการศึกษาพิเศษมีการกำหนดว่าสิทธิ์ในการเปลี่ยนแปลงบันทึกการศึกษาของนักเรียนนั้นผ่อนคลายในระดับปานกลางและเอกสารก่อนที่การแก้ไขจะให้คำแนะนำแผนปฏิบัติการและข้อกำหนดกระบวนการสำหรับการเปลี่ยนแปลงบันทึกการศึกษาของนักเรียน “ กฎระเบียบเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่การเพิ่มประสิทธิภาพการบริการและการดูแลอย่างเห็นอกเห็นใจและปกป้องสิทธิของนักเรียนในการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ” ซูจุนหยางกล่าว

คุณสมบัติ 2

มาตรฐานและวิทยาศาสตร์มากขึ้น

มาตรฐานและวิทยาศาสตร์มากขึ้นเป็นคำสำคัญสำหรับการปฏิรูปและการพัฒนาการศึกษา มันยังสะท้อนให้เห็นใน "มาตรการ"

ซูจุนหยางแนะนำว่าตัวอย่างเช่นมาตรการระบุอย่างชัดเจนว่าสถานะของนักเรียนควรเป็น "บุคคลและสมาชิกควรมีความสอดคล้องและสมาชิกควรปฏิบัติตามบุคคล" ควบคุมระดับเริ่มต้นที่แหล่งกำเนิด ตัวอย่างเช่นมาตรการชี้แจงแนวคิดของ "การเรียนรู้ช้า" และกำหนดกระบวนการจัดการและหน่วยที่รับผิดชอบ เพื่อป้องกันไม่ให้ระบบ "ระงับโรงเรียน" ถูกทารุณกรรมการแก้ไขนี้ยัง จำกัด ระยะเวลา "การระงับโรงเรียน" อย่างเคร่งครัดซึ่งโดยทั่วไปจะไม่เกินหนึ่งปีการศึกษา หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาหากนักเรียนยังไม่สามารถเข้าโรงเรียนได้พวกเขาควรสมัครอีกครั้ง ในช่วงเวลานี้สถานะนักเรียนของ "การระงับโรงเรียน" จะถูกระงับชั่วคราวเพื่อให้แน่ใจว่ามาตรฐานและความจริงจังของการจัดการสถานะนักเรียน

สำหรับหน่วยงานบริหารและโรงเรียนการศึกษามาตรการนี้ให้เส้นทางที่ชัดเจนยิ่งขึ้นสำหรับการจัดการสถานะนักเรียน

"มาตรการดังกล่าวมีความคิดเห็นและคำแนะนำที่ได้รับการร้องขออย่างกว้างขวางจากระดับรากหญ้าซึ่งมีการดำเนินงานสูง" Wang Zhigang หัวหน้างานของกระทรวงศึกษาธิการจังหวัดซานตงกล่าวว่ามาตรการดังกล่าวได้ชี้แจงความรับผิดชอบและภาระหน้าที่ของบุคลากรห้าระดับที่กระทรวงจังหวัดเมืองมณฑลและโรงเรียนในแง่ของการจัดการบันทึกทางวิชาการ มาตรการปรับเวลาสำหรับนักเรียนใหม่ในการสร้างสัญชาติจากต้นฉบับ "ภายใน 1 เดือนหลังจากการรับเข้าเรียน" เป็น "ภายใน 2 เดือนหลังจากเข้าเรียน" "การปรับเหล่านี้รวมกับสถานการณ์จริงในระดับรากหญ้าและมีความสำคัญทางวิทยาศาสตร์และสมเหตุสมผลมากขึ้น"

เซงยงเลขาธิการกลุ่มผู้นำพรรคและผู้อำนวยการสำนักการศึกษาของเขต Longquanyi เมืองเฉิงตูมณฑลเสฉวนสังเกตว่าในปัจจุบันเนื่องจากเวลาที่ค่อนข้างเข้มข้นสำหรับธุรกิจการลงทะเบียนนักเรียน "มาตรการนี้ทำให้บทบัญญัติที่ชัดเจนเกี่ยวกับการเลือกการยื่นการฝึกอบรมและการรับประกันแรงจูงใจของผู้บริหารการลงทะเบียนนักเรียนซึ่งจะช่วยกระตุ้นพลังของทีมจัดการการลงทะเบียนนักเรียนและปรับปรุงความเป็นมืออาชีพและความมั่นคงของพวกเขา" คุณสมบัติ 3

ส่งเสริมการแปลงดิจิตอล

มาตรการกำหนดว่า "การจัดการการลงทะเบียนโรงเรียนส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับวิธีการจัดการดิจิตอล" ซึ่งดึงดูดความสนใจอย่างกว้างขวาง

จากมุมมองของฝ่ายบริหารการศึกษามาตรการในการส่งเสริม "บริการแบบครบวงจร" ของการถ่ายโอนข้ามจังหวัดและส่งเสริมการใช้ประกาศนียบัตรอิเล็กทรอนิกส์ในจังหวัดต่างๆจะช่วยเพิ่มความรู้สึกของผู้คน Wang Zhigang กล่าวกับผู้สื่อข่าวว่ามณฑลซานตงได้ระบุงานนี้เป็นเรื่องของการทำสิ่งที่เป็นประโยชน์สำหรับผู้คนในปี 2568 เพื่อส่งเสริม

Cai Hailong เชื่อว่าการให้การเล่นอย่างเต็มที่กับข้อดีของ "การติดตามได้สามารถแบ่งปันได้และขยายได้" ในระบบการลงทะเบียนนักเรียนแบบรวมเป็นหนึ่งเดียวไม่เพียง แต่จะช่วยให้นักเรียนดำเนินธุรกิจเปลี่ยนแปลงการลงทะเบียนนักเรียนผ่านการผสมผสานระหว่างวิธีการออนไลน์และออฟไลน์ แต่ในขณะเดียวกันการจัดการสถานะของนักเรียนดิจิตอลก็จะนำปัญหาความปลอดภัยของข้อมูลไปใช้อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ "มาตรการได้กำหนดความรับผิดชอบหลักของหน่วยงานบริหารการศึกษาและโรงเรียนในทุกระดับในการจัดการข้อมูลสถานะนักเรียนแผนกการปกครองและโรงเรียนในทุกระดับจะต้องใช้วิธีการที่มีประสิทธิภาพในการบำรุงรักษาและปรับปรุงข้อมูลในเวลาที่เหมาะสม Cai Hailong กล่าว