ব্রিজ "সরবরাহ এবং চাহিদার সময় পার্থক্য" সরবরাহের জন্য সরবরাহ, কর্মসংস্থান নির্দেশিকা, চাকরি নিয়োগ, সহায়তা, পর্যবেক্ষণ এবং মূল্যায়ন পরিষেবাগুলির প্রশিক্ষণ অনুকূল করতে এবং তাদের শেখার এবং শক্তিগুলির ব্যবহারের জন্য উপযুক্ত আরও বেশি কাজ বিকাশের জন্য সম্পূর্ণ চেইন প্রয়োজন।

2025 সালে কলেজ স্নাতকদের সংখ্যা 12.22 মিলিয়ন পৌঁছবে বলে আশা করা হচ্ছে, যা বছরে 430,000 বৃদ্ধি পেয়েছে; এটি অনুমান করা হয় যে 2025 সালে আমার দেশে ডিজিটাল প্রতিভাগুলির সামগ্রিক ব্যবধান 25 থেকে 30 মিলিয়ন এর মধ্যে এবং উত্পাদন শিল্পের শীর্ষ দশটি মূল ক্ষেত্রে প্রতিভা চাহিদার ব্যবধান প্রায় 30 মিলিয়ন।

উচ্চ-মানের বিকাশ অবিচ্ছিন্নভাবে প্রচার করা হচ্ছে, এবং উদ্ভাবনের তরঙ্গ বাড়ছে। একদিকে, অনেক শিল্প প্রতিভা খুঁজতে আগ্রহী, অন্যদিকে, কলেজ স্নাতকদের জন্য কর্মসংস্থান খুঁজে পাওয়া কঠিন। প্রতিভা এবং অবস্থানগুলির মধ্যে "দ্বিমুখী ছুটে যাওয়া" তে কীভাবে সরবরাহ এবং চাহিদা অভিযোজন আরও ভালভাবে অর্জন করা যায়?

প্রতিভা চাষের নিজস্ব নিয়ম রয়েছে এবং ধৈর্য এবং সাবধানতার প্রয়োজন; নিয়োগকর্তারা প্রতিভা আকৃষ্ট করতে আগ্রহী এবং এটির অপেক্ষায় থাকতে আগ্রহী। দু'জনের মধ্যে উদ্দেশ্যমূলকভাবে একটি নির্দিষ্ট "সময়ের পার্থক্য" রয়েছে। সম্প্রতি, "সিপিসি কেন্দ্রীয় কমিটির জেনারেল অফিস দ্বারা জারি করা সাধারণ উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের স্নাতকদের জন্য একটি উচ্চমানের কর্মসংস্থান পরিষেবা ব্যবস্থা নির্মাণকে ত্বরান্বিত করার বিষয়ে মতামত এবং রাজ্য কাউন্সিল" শিক্ষা, প্রশিক্ষণ এবং কর্মসংস্থান নিশ্চিত করার প্রচেষ্টাকে সমন্বিত করার প্রস্তাব "এবং" সরবরাহ ও চাহিদা ম্যাচিং মেকানিজমকে উন্নত করার প্রস্তাব দিয়েছে। " পূর্বে, শিক্ষা মন্ত্রক "ডাবল হাজার" পরিকল্পনা মোতায়েন ও বাস্তবায়ন করে, দেশব্যাপী এক হাজার "মাইক্রো-পেশাদার" (বা পেশাদার কোর্স গ্রুপ) এবং এক হাজার বৃত্তিমূলক ক্ষমতা প্রশিক্ষণ কোর্সকে দেশজুড়ে প্রচার করে, কলেজের শিক্ষার্থীদের তাদের কেরিয়ারের দিকনির্দেশনা খুঁজে পেতে এবং চাকরির শিকারের প্রক্রিয়াতে বিভিন্ন চ্যালেঞ্জের আরও ভাল প্রতিক্রিয়া জানাতে সহায়তা করে।

প্রতিভা সরবরাহ এবং চাহিদার অভিযোজন প্রচার করুন, প্রথমে বাজারের চাহিদা প্রতিক্রিয়া জানান এবং কলেজ শিক্ষার্থীদের তাদের জ্ঞান এবং দক্ষতার ত্রুটিগুলি তৈরি করতে সহায়তা করুন। সুজু বিশ্ববিদ্যালয়ে, "ইন্টেলিজেন্ট কম্পিউটিং এবং কাটিং-এজ অ্যাপ্লিকেশন" এর মাইক্রো মেজর বেশ জনপ্রিয় এবং বৈকল্পিক শিক্ষার্থীদের অর্ধেকই উদার শিল্পকলা শিক্ষার্থী। পেশাদার দক্ষতা একীকরণ করা থেকে শুরু করে ভাল ক্যারিয়ার পরিকল্পনা করা, ব্যাপক মানের উন্নতি করা, সঠিকভাবে ব্যক্তিগতকৃত প্রয়োজনগুলি পূরণ করা এবং "ছোট তবে সুন্দর" এর আরও উদ্ভাবনী কোর্স সরবরাহ করা, যাতে শিক্ষার্থীরা তাদের ব্যক্তিগত আগ্রহ এবং প্রকৃত প্রয়োজনের ভিত্তিতে পছন্দগুলি করতে পারে এবং লক্ষ্যযুক্ত পদ্ধতিতে তাদের কর্মসংস্থান ক্ষমতা উন্নত করতে পারে।

দীর্ঘমেয়াদে, "সরবরাহ ও চাহিদার সময় পার্থক্য" সেতু করতে, পুরো চেইনে সরবরাহ, কর্মসংস্থান নির্দেশিকা, চাকরি নিয়োগ, সহায়তা, পর্যবেক্ষণ এবং মূল্যায়ন পরিষেবাগুলির প্রশিক্ষণ অনুকূল করা প্রয়োজন এবং জনগণের এবং কর্মসংস্থানকে আরও ভাল করে তুলনামূলকভাবে জনগণের এবং কর্মসংস্থান অর্জনের জন্য আরও বেশি কাজের অবস্থান বিকাশ করা, যা জনগণের ও কর্মসংস্থানকে আরও ভাল করে তোলে।

আপনার প্রচেষ্টা অনুশীলনে রাখুন। কলেজ এবং বিশ্ববিদ্যালয়গুলির সক্রিয়ভাবে সময়ের প্রয়োজনের সাথে মানিয়ে নেওয়া উচিত, নতুন শাখা এবং মেজরদের প্রয়োজনের প্রদর্শন করা উচিত এবং বিদ্যমান শাখা এবং মেজরদের কর্মসংস্থানের অবস্থা মূল্যায়ন করা উচিত এবং শৃঙ্খলা এবং মেজরদের অনুকূলকরণ, সামঞ্জস্য, আপগ্রেড করা, প্রতিস্থাপন এবং বিল্ডিংয়ে একটি ভাল কাজ করা উচিত। একই সময়ে, তালিকাভুক্তি পরিকল্পনা, প্রতিভা প্রশিক্ষণ এবং কর্মসংস্থানের সংযোগ প্রক্রিয়াটি উন্নত করুন, বিশ্ববিদ্যালয় পরিচালনার গুণমান এবং স্নাতক কর্মসংস্থানের স্থিতির মানকে ব্যাপকভাবে বিবেচনা করুন, তালিকাভুক্তি পরিকল্পনার বরাদ্দ পদ্ধতিটি অনুকূল করুন এবং সময়মতো আপডেট এবং প্রতিভা প্রশিক্ষণ পরিকল্পনার উন্নতি করুন যাতে শিক্ষার্থীরা "কিছু শিখতে এবং ব্যবহার করতে পারে"।

মনোযোগ সহকারে অনুশীলন করুন। চীন রেনমিন বিশ্ববিদ্যালয় স্মার্ট কেরিয়ার ডেভলপমেন্ট সেন্টার প্ল্যাটফর্মটি বিকাশ করে এবং ডিজাইন করে, এআই সাক্ষাত্কারের দিকনির্দেশনা চালু করতে বিভিন্ন পরিস্থিতি অনুকরণ করে। তিয়ানজিন বিশ্ববিদ্যালয় প্রতিটি স্নাতক নবীনকে শিক্ষক এবং পরামর্শদাতাদের সাথে তার কেরিয়ারকে গাইড করার জন্য, কর্মসংস্থান শিক্ষা এবং নতুন শিক্ষার একীকরণের প্রচার করে সজ্জিত করে। হেনান কলেজ এবং বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে মূল গোষ্ঠীগুলির স্নাতকদের জন্য উদ্যোগগুলি পরিদর্শন করতে এবং শর্তগুলি পূরণকারী স্নাতকদের জন্য চাকরি সন্ধান এবং উদ্যোক্তা ভর্তুকি প্রদানের জন্য চাকরি-বিস্তৃত কার্যক্রম পরিচালনার জন্য উত্সাহিত করে। স্নাতকদের তাদের নিজের পরিবার হিসাবে বিবেচনা করুন, তারা কী ভাবেন সে সম্পর্কে চিন্তা করুন, তারা কী উদ্বিগ্ন তা নিয়ে উদ্বিগ্ন হন এবং "জরুরি, কঠিন এবং উদ্বেগজনক" সত্যই সমাধান করার জন্য আরও চিন্তাশীল এবং ব্যবহারিক ব্যবস্থা গ্রহণ করুন যাতে তারা স্নাতকদের কর্মসংস্থান এবং উদ্যোক্তা রক্ষা করতে পারে।

সরবরাহ এবং চাহিদা অভিযোজন গতিশীল এবং এটি অবশ্যই মাঝারিভাবে সামনের দিকে তাকানো উচিত। একদিকে, কলেজ এবং বিশ্ববিদ্যালয়গুলি আরও বৈজ্ঞানিক শেখার ব্যবস্থা স্থাপন করতে পারে, যেমন মেজরদের পরিবর্তনের জন্য মেজরদের বিশদ উন্নত করা এবং নাবালিকাদের পথ প্রশস্ত করা, যাতে শিক্ষার্থীরা তাদের অধ্যয়নের নমনীয়ভাবে পরিকল্পনা করতে পারে। একই সময়ে, শিক্ষার্থীদের দ্রুত চাকরি অনুসন্ধানের দক্ষতা অর্জন করতে এবং দ্রুত কর্মক্ষেত্রে সংহত করতে সহায়তা করার জন্য আরও লক্ষ্যবস্তু কোর্স পাঠদান এবং কর্মসংস্থান নির্দেশিকা পরিচালিত হয়। অন্যদিকে, ভবিষ্যতের শিল্প পরিবর্তনগুলিতে মনোনিবেশ করুন এবং বৈজ্ঞানিকভাবে বিকাশের প্রবণতা এবং প্রতিভাগুলির সরবরাহ এবং চাহিদা শর্ত বিশ্লেষণ করুন। উদাহরণস্বরূপ, প্রতিভা চাহিদা ডেটা ভাগ করে নেওয়া এবং সংগ্রহের প্রচার করুন, প্রতিভা সরবরাহ এবং চাহিদা সম্পর্কের অগ্রণী বিশ্লেষণ করুন, নিয়মিতভাবে জরুরিভাবে প্রয়োজনীয় শাখা এবং মেজরদের একটি তালিকা প্রকাশ করুন

"সাফল্য অর্জন" থেকে "সাফল্য অর্জন" থেকে শিক্ষার্থীদের জন্য মূল লিপ শিক্ষার্থীদের জন্য মূল লিপ। কর্মসংস্থান পরিষেবাগুলির বিশদটি সাবধানতার সাথে পালিশ করার জন্য জ্ঞান এবং শক্তি সংগ্রহ করা, কাজের প্রয়োজনগুলি সঠিকভাবে মিলে যাওয়া এবং কলেজ শিক্ষার্থীদের সমস্ত দিক থেকে চাকরি খুঁজে পেতে এবং সহায়তা করতে সহায়তা করা, যা অবশ্যই একটি শক্তিশালী দেশ গঠনের জন্য আরও শক্তিশালী প্রতিভা সমর্থন সরবরাহ করবে।